RUSSIFICATION POLICY OF THE RUSSIAN EMPIRE IN THE FIELD OF EDUCATION (EARLY 20th CENTURY)
DOI:
https://doi.org/10.51943/2710-3994_2023_36_4_142-153Ключевые слова:
Правила, миграционная политика, колонизация, социально-культурная жизнь, школа-медресе, русско-туземная школа, образованиеАннотация
Введение. Анализируется политика Российской империи по русификации социально-политической и культурной жизни казахов начала ХХ века и ее колониальный характер. Цель и задачи исследования – оценить влияние колониальной политики Российской империи на социально-политическую и культурную жизнь казахского народа. Особое внимание было уделено политике русификации мировоззрений и духовных основ, сложившихся на протяжении многих лет, без учета интересов казахского народа. Результаты. Имели место убеждения, что формирование группы из числа казахов, честно служащей русским интересам, дает много преимуществ. Для этого были предприняты такие действия, как повышение эффективности управления казахским народом посредством казахов, получивших русское образование; воспитание людей из числа казахов, свободно владеющих русским языком; предоставление возможности иметь привилегированные права и лучшую жизнь преданным Российской империи казахам и таким образом упрощение работы русских чиновников. Выводы. Политика русификации начала ХХ века стремились определить способы эффективного проведения русификационной политики среди казахов путем изучения чиновниками информации о языке и традициях, мировоззрении и убеждениях казахского народа, а основывалась на направлении лишения ее национальной идентичности и ассимиляции с русской нацией.
Скачивания
Библиографические ссылки
Bartold, 1927 — Bartold W.W. Vedomost' o chisle prosivshchikhsya, prinyatykh i okonchivshchikh kurs ucheniya na missionerskikh kursakh Kazani, s oboznacheniyem obrazovatel'nogo tsenza poslednikh [A statement of the number of those who applied for, were accepted and completed the course of study at missionary courses in Kazan, indicating the educational qualifications of the latter] // Otchet o sostoyanii missionerskikh kursov v g. Kazani za 1904–1905 uchebnyy god [Report on the state of missionary courses in Kazan for the 1904–1905 academic year].
Leningrad: AN SSSR, 1927. 256 p. (In Russ.).
Bendrikov, 1960 — Bendrikov K.E. Osherky po istory narodnogo obrazovanyj v Turkestana (1865–1924 gody) [Essays on the history of public education in Turkestan (1865–1924)]. Moscow: APN RSFSR, 1960. 509 p. (In Russ.).
Falbork, Charnaulskiy, 1911 — Falbork G.A., Charnaulskiy V.I. Nastolnay kniga po narodnomu obrazovaniu: zakony, rasporyzheniy, pravila, instruksiy [Handbook on public education: laws, orders, rules, instructions].
Saint-Peterburg: Towarishestvo “Znanye”, 1911. Vol. 4. 788 p. (In Russ.).
Inorodsheskay shkola, 1916 — Inorodsheskay shkola. Sbornik statey i materialov po voprosam inorodsheskoi shkoly [Foreign school. Collection of articles and materials on foreign school issues]. Ed.: Tumima G.G., Zelenko V.A. Peterburg: Izdatelstvo Karbasinkova, 1916. 257 p. (In Russ.).
Kamzabekuly, 2008 — Kamzabekuly D. Alashtyn ruhany tugyry [Alash's spiritual base]. Astana: El-shezhire, 2008. 360 p. (In Kaz.).
Koigeldiev, 2004 — Koigeldiev M.K. Ulltyq saysi elita. Qyzmety men tagtyry (XVIII–XX gg) [National political elite.
Kyzmeti men tagdırı (XVIII–XX centuries). Zertteuler.]. Zertteuler. Almaty: Zhalyn baspasy, 2004. 400 p. (In Kaz.).
Mashimbayev, Mashimbayeva, 2013 — Mashimbayev S.M., Mashimbayeva G.S. Patshalyk Resey zhane kenes imperiylarinin Kazakstandagyruhany otarlau sayasatinin zardaptary (XIX gasyrdin 70–80 zhyldari – XXI gasyrdin basi) [Consequences of the spiritual colonization policy of the Tsarist Russia and the Soviet empires in Kazakhstan (70s–80s of the 19th century – the beginning of the 21st century)]. Almaty: Kazak universytety 2013. 268 p. (In Kaz.).
Nurgalieva, 2007 — Nurgalieva A.M. Hristiyanizachij i kazachskay step (XIX – nachalo XX v.) [Christianization and the Kazakh steppe (XIX – early XX centuries)]. Sovremennye gumanytarnye issledoaanij, 2007. No. 3. 210 p. (In Russ.).
Sadvokasova, 2008 — Sadvokasova Z.T. Rusifikatorskay politika sarizma v oblastiobrazovaniy nerusskih narodov [Russification policy of tsarism in the field of education of non-Russian peoples]. Otan tarihy, 2008. No. 3. 190 p. (In Russ.).
Sadvokasova, 2016 — Sadvokasova Z.T. Politika samoderzhaiy v religioznoi sfere Kazahstana (na primere missionerskoy dejatelnosty) [The policy of autocracy in the religious sphere of Kazakhstan (using the example of missionary activity)]. // Vestnik KazNU. Seriya religiovedeniy. No. 1(5). 2016. 134 p. (In Russ.).
Sadykova, Saifulmalikova, 2019 — Sadykova A.K., Saifulmalikova S.S. Podgotovka pedagogicheskih kadrov Stepnogo I Turkestanskogo kray v ushebnih okrugah Rossiskoi imperii [Preparation of pedagogical personnel of the Steppe and Turkestan regions in the educational districts of the Russian Empire]. Bylye gody, 2019. Vol. 52. Iss. 2. 714–725 p. (In Russ.).
Sbornik dokumentov, 1869 — Sbornik dokumentov i statey po voprosu ob obrazovany inrodshev [Collection of documents and articles on the issue of education of foreigners]. Sankt-Peterburg: Obchestvo polza, 1869. 522 p. (In Russ.).
Seralin, 1911 — Seralin M. Shahar Troishik, fevral 1911 gyl [City of Troitsk, February 1911]. Aykap, 1911. No. 2. 24 p.
Tuleuova et al., 2018 — Tuleuova B.T., Shotbakova L.K., Smagulova G.M. Formirovanie systemi shkolnogo ouchenij kazakskogo naseleniy Sentralnogo Kazakstana vo vtoroy polovine XIX–nashalo XX vekov [Formation of the school education system for the Kazakh population of Central Kazakhstan in the second half of the 19th – early 20th centuries]. Bylye gody, 2018. Vol. 50. Is. 4. 1612–1624 p. (In Russ.).
Zimanov, 1976 — Zimanov S.Z. Ot osvoboditelnih idey k sovetskoy gosudarstvennosty v Buhare i Hive [From liberation ideas to Soviet statehood in Bukhara and Khiva]. Alma-Ata: Nauka, 1976. 218 p. (In Russ.).
Загрузки
Опубликован
Как цитировать
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2024 Электронный научный журнал «edu.e-history.kz»
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.
- Аннотация 1864
- PDF (English) 549
